杀老师歪着头，似乎是在等我将话接续下去。
「杀老师您……要怎麽应对奥田同学对於语文的抗拒？」
回想起不久前与奥田请教理科时她所说的话：「……用词的好坏、人类复杂的感情表现之类的，我不知道正确答案是什麽……但是这也没关系，至少数学呀化学式是绝对有其正确答案的。对我来说，JiNg妙的文字游戏、细微心境的思考……都是没有必要的。」
这早已超越逃避考试和学习，而已经是对整个抗拒了。我不能说她否定这些是不应该甚至是错误的，但这对她未来绝对是不利的。
无法了解他人言语中的意思，也无法将自己的想法诉说给他人，只会伤害到他人与自己，并永远地局限於此罢了。
再不然……就是被利用而已。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">「不用担心，为师有办法。」
「……？」
结果杀老师还是没告诉我他如何应对。
不明白啊——为什麽能那麽有自信的说出「有办法」这句话？不害怕吗？如果奥田同学并没有因此减少对国文的抗拒又该怎麽办？
看向奥田手持着试瓶，心情愉悦的灿笑，满心期待杀老师的到来反倒使我皱起了眉头。
「一定是在为了帮我加油打气，他说即使不懂语文发展我的长处就好。」
杀老师口中的有办法是放弃？
不对，不可能。
唯独这个老师（杀老师）与其他老师（主校舍的老师们）是彻底不同的，不会将学生弃之於不顾，会穷尽所有办法来g起学生的兴趣，找出最适合学生的学习方法，不论资质是如何。
那麽他让奥田调配的究竟是什麽？先姑且不论是否有毒药足以让杀老师致命，但那一定不可能是能对他有某种程度以上影响的东西，杀老师没那麽傻，在这个时间拿出也对奥田的教育毫无意义。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">而在我低头沉思之际，杀老师已经喝下了那瓶诡异的YeT，听到杀老师的喊叫声的我抬起头来——杀老师变成了像是掉到地面的冰淇淋那样融化在讲桌。
「让你做的是能让为师的细胞活X化，增加流动X的药。因为是Ye态，无论什麽样的缝隙都能进入！而且速度保持原样！来啊杀杀看吧！」
杀老师先是钻入片冈同学的cH0U屉，接着在教室到处飞来飞去诶，不时钻入天花板和地板，就好像一坨史莱姆到处碰撞一样。
而拿出抢想试图暗杀的同学们皆是苦叫连连，我b较好奇那样子弹还有用吗？都变YeT了顶多碰到的周围再融化一点……？
「你、你欺骗了我吗杀老师！」
奥田不可置信地向杀老师大声质问着，孩子你真的在这之前没有质疑过一百亿怎麽这麽好赚吗？
「奥田同学，要暗杀也需要能骗到别人的语文实力呦。不论你能做出多麽优秀的毒药来……像这次这样老实的像傻瓜一样地交出来的话，就只能被暗杀对象所利用了。渚君，你要是想给为师下毒的话你会怎麽做？」
被突然点名的渚愣了一下，接着边思考边呃唔嗯的几声後说道：「在老师喜欢的甜果汁下毒……然後说成是特制手工果汁交给你……之类的吧。」
「没错，要欺骗别人就必须了解对方的心情，也就有必要在言语上下功夫——JiNg妙的下毒方法，所必须的是语文实力。」
杀老师边说边从天花板的角落下来，钻回了他的衣服里面。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">「你的理科才能将来必造福大家，为了简单易懂地将之传达给更多人……请先锻链出能够用於下毒的语文实力。」
药效结束，又变回了往常像是章鱼的杀老师。
「好、好的！」
对於语文的防心逐渐崩塌，果然很厉害啊……这个老师。在杀老师的力量面前，持有猛毒的学生也变成一介普通的学生。
看来还差得远呢，能威胁到老师X命的学生似乎还没有出现。
那麽——政府还是会继续无所作为吗？
Tobecontinued.
2018.4.15
2020.7.14修
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