赌不起的穆浅染只能在文化课的另一运用方式上下苦心，先用一个新鲜事物勾引，等小团子上钩后又慢慢失去兴趣之际，高调的引入新的新鲜事物！
比如眼下，已经通过军营知道将士打仗时是需要听从指挥的小家伙，这两天一完成课业就往军营跑，并深入了解指挥之人的重要，从而引出兵书和战场上的谋略。
当然，这些对三岁的孩子来说难度实在有点高，所以只能通过兴趣和游戏慢慢引入。
边玩边学，在玩中学，才是孩子们最超喜欢的模式。
“游戏规则很简单，扔骰子，根据骰子上的点数前进相应格数，踩到空白格无事发生，踩到炸弹格，之后的三次骰子点数减半，行至事件格，则可从随机事件木片卡中抽取其一，事件有好有坏，全凭人品。”
“崽崽人品超级好！”穆子修信誓旦旦。
穆浅染抿了抿唇，想到小家伙出门花了两文倒捡三文的运气，便面不改色地换了套卡片，而后……游戏开始。
“咚咚咚……”
骰子在小矮桌上跳着舞，最终缓缓停下，点数五赫然出现，而后……将军图案的泥人便被一只小手捏着，一格一格往前移动，最终落在了概率极低的——空白格上。
已经悄悄将所有事件换成厄运事件卡的穆浅染：……艹，失策了。
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