可怜那些百姓了。
对他们来说，公平和正义来得太晚了些。
好在，现在结果不错，希望接下来的官员会好一些。
纪元道：“估计会从正荣县调人过去，正荣县衙门小吏本就不少，两个地方也接近，那地方百姓更信任正荣县的官员。”
众人眼睛一亮。
好像是这么回事！
正荣县小吏确实很多，聂县令带的人，加上原本就有的人。
要知道，原本聂县令是打算“裁员”的。
现在想想，这么多好手，去合远县也不错啊，甚至还能动一动，升升官。
那大家就放心了！
正荣县的官员，可都是林大人一手调教出来。
至少有些底线。
纪元点头，至少不会腐化的那么快吧。
大部分人的品格，还是受周围环境所影响的。
总之，合远县也好，正荣县也好，这些事终于告一段落，跟他们以后的关系都不大。
纪元他们在建孟府府城的生活，正式开始。
不说了！
赶紧去上今日第五节课吧！
府学比之他们县学大了不知多少倍，就不说平时宴会才开放的各种园子。
单单各种教室，至少三 十个。
除了固定的主科之外，剩下的两科教室还要随时变动。
如果两科之间教室太远，他们甚至要跑着去啊。
纪元就是这么跑着去的。
数科的教室也太偏了吧！
跟礼科完全是两个距离啊！
在所谓辅科当中。
如果说礼乐这种学科，是每个学子都必学的内容。
数就是最不受待见那个。
便是科举考试中，也很少会考数。
为何？
自然因为在培养士大夫的科举体系当中，这种实用性很强的学科并不受重视。
会背诵之乎者也的儒生，要比一个数学家更受重视。
也因古代的发展较低，数学，在后世十分重视的学科，如今很容易被说成“雕虫小技”。
而对数学，物理，化学，这种实用学科的忽视，以后也让他们吃了大亏。
如果把人类发展看成一个科技树。
那文学方面直接拉满。
实用学科方面也发展得不错，可总有人认为上不了台面。
后世人对此总结了许多。
纪元虽然未在史书上看到天齐国这样的国家名字。
可如今感受中，跟他那个时代的某些情况还是很像的。
学好数理化，走遍天下都不怕。
这句话绝对没错。
当然了，一味地强调文科生没用，也是偏见。
不管哪方面都不能走极端。
此刻的《中庸》就很适合走极端的人看看。
纪元气喘吁吁地跑到数科学堂，只见里面三三两两地坐着，方才礼科学堂差不多五六十人，甚至还有两三间教室，想来那边教室人也很多。
而此刻的数学学堂，总共不到十人。
纪元下意识道：“我来早了？”
所以人没到齐？