<p style="font-size:16px">闻峥抬腕看时间，现在才12：40。
他到的有点早，但无妨，可以挑个靠边的位子午睡。
一进到教室，他立刻发现吴桐也在。
最近他格外在意吴桐，以至於偌大的教室里他一眼就认出她。
最近，这个室友让他有点苦恼。
知道自己认错人後，闻峥为自己先前的无礼态度感到後悔。
尤其吴桐X格温和，被漠视或冷言相对的时候也只是默默承受，让他有种欺负无辜弱小的感觉。
他自认人品不差，从未毫无理由的找人麻烦，因此愧疚的感觉让他如鲠在喉。
为了弥补吴桐和消除自己的罪恶感，闻峥这段时间总想找到帮助她的机会，将功补过。
可惜一个月礼拜过去，他还一筹莫展。
吴桐并不怎麽主动向人求助...又或者只是不想找他帮忙。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">他原本盘算在劳力上贡献，毕竟一个nV孩在外生活总会有需要帮忙的时候，b如采买生活用品，开学时砖块厚原文书的时候。但吴桐就算累得满头大汗也从未找人帮忙。
有几次，他估算着吴桐习惯去采买的时间，想假装巧遇，自然而然的搭把手，有时候不知是有意无意，才远远瞧见吴桐，就看她就y生急转弯往另一头跑，又有几回好不容易遇上，要帮忙的时候吴桐却坚持婉拒。
她的态度一如往常的温和，却不肯松口，面sE苦恼支支吾吾的，不像是拒绝他人的好意，倒像被恶霸抢劫。
他想，再坚持下去也只是让她困扰，这就违背了他的初衷，只得作罢。
种种挫败让他颇为郁闷。
他转而想起过往最常被拜托帮忙的项目-学习，却发现也不得其门而入。
他们两人的专业相差甚远，如果是大一还能教微积分，或是任何与计算机沾边的课他也有自信，他的笔记向来是和室友"谈判"的最佳筹码。
然而两人目前的共同科目其一是人文通识课，这点和梧桐相b他没有显着的优势。
另一项共同科目是N文。在看到第一次小考成绩排名後，他发觉这个科目他可能才是需要被帮忙的那方...
认清了目前的状况，闻峥选择退一步，先从仔细观察目标着手，也许从她的习惯或喜好中能找到有效的突破口。
通识课中，吴桐注意到身边的nV同学神sE焦急。nV孩身前是上回的课後作业，里面一半空白。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">她大约是公告里上回缺缴的人之一。依据公告，这堂课是最後补缴的机会。
她用余光看去，对方似乎对这堂课的知识不熟，花了许多时间才能完成一题。
下课铃响起，同学们各自离开教室要去下一堂课。
吴桐正收着书包，那个nV孩突然小心翼翼的叫住她。
她疑惑的看向那个nV生。
陌生nV同学：“那个可以占用你几分钟吗...?”
闻峥安静的找了个位子坐下，习惯X的把目光放在吴桐身上。
吴桐身边的nV同学低声说了几句话，吴桐看上去有些犹豫，但还是从包里翻了翻，拿出一叠纸给身边的nV学生，对方两眼放光频频道谢。
吴桐露出了她标志X的微笑，看上去腼腆温柔：“不客气，我要赶去下节课了。下午4点之後我会在图书馆，你可以去那里找我。”
nV学生：“谢谢你！我如果这次作业再不及格就要被当了！晚点拿去还你。”
吴桐又笑了一下，就赶忙要走。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">nV同学：”欸同学还不知道你的名字？我是经济系的安娜”
吴桐：“噢，我是经管的苏菲。先走啦，一会见。"
吴桐很快奔出教室。安娜也收拾好往外走。
闻峥这时才发现，这安娜恰巧是他下午通识课的同学。只是那堂课修课人数约有70人，他只觉面熟但不知道名字。
他靠墙闭目打算小憩一会儿，在睡前想着，吴桐虽是好心，但是不是太没防备意识。
就这麽轻易把作业借给不认识的陌生人？
一开始还连名字都没问...
闻峥的下一堂课，刚巧坐在安娜後两排。下课时，他听到她朋友问她。
朋友：“你哲学导论是不是也完蛋了？你作业没写完吧？”
安娜得意的说：“我今天得救了，有个好心的同学把作业借给我。”
朋友脸sE突然沉了沉：“你那堂课有那麽强的朋友也不说。”
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">“不是朋友啦，我那时候很绝望，随便问了旁边的亚洲nV生，没想到她愿意把作业借我。我现在正要去把作业还她。”
朋友一听脸sE又亮起来：”那把她的作业借我吧？我以为这门课完蛋了，所以早上就没去，没想到你会这麽幸运。”
安娜有些迟疑：“....可是这是她借我的东西，转借别人不太好吧...”
她朋友看上去气势汹汹，安娜声音越说越小。
朋友皱眉："那不然你的作业借我总行吧。"
nV学生:"我是迟交，写完就立刻送去给老师了...”
她朋友啧了一声:“你知道我出了很多力才帮你推荐我们球队吧？”
nV学生像被戳到了软肋，神sE动摇。
她朋友又说：“等还那个亚洲nV孩的时候，我说你有事我替你还的，没事啦。
在她朋友的软y兼施下，nV学生勉强说：“好吧，你快点看一看，我说好四点左右去图书馆还她，是个文静的亚洲nV孩，名字叫苏菲。”
朋友露出了满意的笑容：“知道啦。”
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">nV学生收拾书包，在离开前不放心的又说了句：“记得要还她喔。”
她朋友不耐烦的挥挥手。
闻峥在不远处听着，不禁皱眉。
此时他的手机恰巧响起，闻峥出去走廊接听。
说了十多分钟，回教室时，见nV学生的友人一手拿着手机通话，一手抓着包包冲出教室。
闻峥只听到一句，大约意思是"这就来，一定要等我。"
闻峥回到位子，拿起书包後却没有往门口去，而是走向刚刚安娜友人所在的位置。
桌上留有一叠纸，翻了翻果然是吴桐的作业。
时间已经来到下午五点，吴桐感觉有些焦虑。课堂上的nV生并没有如约来找她。
她有些懊恼的想，早知道至少该留个电话的。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">虽然她的作业已经打完分，丢了不影响成绩，但那是她花了许多时间心力的成果，以後拿来复习事半功倍，况且就算不拿来用也是自己的心血，白白损失实在可惜。
她对那个同班nV同学感到失望，另一方面责怪起自己大意，心情大受影响。
正觉得泄气，突然她的手机响起来，一看萤幕，是闻峥来电。
她和这个气场吓人的同乡不大熟。
虽然不知道是不是错觉，最近他好像变和气了点...
但他们离能自在打电话的关系还远的很，难道是学校还是家里有什麽重要的通知?
她勉强打起JiNg神：“哈罗。”
闻峥：“我是闻峥。”
吴桐：“嗨闻峥，有什麽事吗？”
闻峥：“我在通识课的教室看到一本作业，上面有你的名字。你有做一份哲学导论作业吗?”
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">吴桐瞬间坐直了身T：“什麽？对的，在哪呀？”
这麽巧？
闻峥：”B栋101教室。”
吴桐一面是失而复得的庆幸，一面又郁闷，自己好意借出作业却被随意丢在教室，
如果不是闻峥刚好发现那她大约就找不回来了。
她做了个深呼x1平复心情，然後地对电话另一头道：“闻峥谢谢你啊，能不能帮我带回宿舍？”
闻峥看着被随意扔在讲台的那叠作业，里面的解题过程写极为的详细，还加上吴桐亲手设计的图示及表格，显然花了不少心思。
这不是免洗作业，而是融入新见解及额外知识统整的用心成果，那她刚刚借人怎麽眼睛都不眨一下？
闻峥回答的乾脆:“可以。”
结束通话後他打开书包，把吴桐的作业仔细夹在他的y皮教科书里，确保作业的每张纸的边角都平整的包覆在书里。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">经过一阵子的观察，闻峥发现吴桐生活认真，学习勤奋，但最让他在意的却是她与众不同的品格。她待人真诚，乐於助人，这点虽然让人欣赏，却理想化到有些不切实际，以至於她的善意常常被他人利用，甚至蒙受委屈。
相b於他从小到大的成长环境——一个需要谋划和争取才能获得资源的世界——吴桐的世界似乎充满了纯粹的善意和无目的X的关怀，这让他既感到不可思议及好奇，暗摇头她过於天真之余，又产生了一丝难以言喻的羡慕。
他受到的教育是“世界本来就不公平，人X本恶，保护自己是自己的责任”，防御他人的恶意和争取自己的利益同样重要，这在他的家庭中是一种常识。不求回报的帮助本来就少之又少，更别说没有回报还需要承担风险的帮助更是稀奇。对於这样的帮助，有人会珍惜它的珍贵，也有人会视对方为冤大头，好好削一把，谁让对方要冒这个险？
虽然这样的选择很正常，但亲眼看到认识的好人被伤害，闻峥还是不免心生郁闷。
他先前苦恼不知道如何弥补吴桐，随着对吴桐的了解逐渐加深，帮助她避免被有心人利用，保护她的善意不被消耗，似乎成了他一种自然而然的想法，这不仅可以弥补过去的无礼，还能消解他心中的郁闷。
但要做到这一点，就必须与她走得更近，甚至成为朋友，这样吴桐才有可能接受他的建议。在取得她的信任之前贸然找她说这些，大概率只会被当成怪人。
他也隐隐好奇，与这样一个纯粹且温暖的人相处，是否真的如他想像般愉快，不用hUaxIN思防备算计，甚至时常能得到对方纯粹的关心和帮助。
作业事件两周後。
闻峥一会要去小组讨论，此时在学校附近的togo超市里简单打发晚餐。