('要成为一个三观合格的人，可以从以下几个方面着手：
树立正确的世界观
学习科学知识：通过学习自然科学和社会科学知识，了解世界的本质、规律和发展趋势。比如学习物理学能明白宇宙运行的基本原理，学习历史能知晓人类社会的发展脉络，这有助于构建基于理性和客观事实的世界观。
保持开放心态：积极接触不同的文化、观点和思想体系，避免狭隘和偏见。与来自不同背景的人交流互动，倾听他们的看法，从中汲取有益的部分，拓宽自己的视野，使世界观更加包容和全面。
培养积极的人生观
明确人生目标：思考自己想要追求什么，确定长期和短期的人生目标。这些目标可以是关于个人成长、职业发展、家庭幸福等方面。有了明确的目标，能为生活提供方向感和动力。
注重自我成长：不断提升自己的能力和素质，通过学习新技能、阅读书籍、参加培训等方式丰富自己。同时，关注自己的身心健康，保持良好的生活习惯和积极的心态，以更好地应对生活中的挑战。
关注他人与社会：意识到自己是社会的一员，关心他人的福祉和社会的发展。积极参与公益活动、志愿服务等，为他人和社会做出贡献，在这个过程中找到人生的意义和价值。
塑造良好的价值观
反思与自省：定期审视自己的行为和决策，思考背后的价值取向是否正确。问问自己这样做是否符合道德准则、是否有利于自己和他人的长远利益。
成为一个三观合格的人是一个长期的过程，需要在日常生活中不断学习、实践和反思，逐步完善自己的思想观念和行为模式。
那么，既然我们都不是什么三观合格的人，我们的历史上有三观完美的人吗？
关于历史上是否存在“三观完美”的人，这是一个复杂且充满哲学意味的问题。从人类文明的发展来看，虽然有许多被后世尊崇的道德典范或思想巨匠，但“完美”一词本身带有主观性和时代局限性，因此很难有绝对的答案。
一、对“三观完美”的理解
1. 定义的模糊性
三观的多元性：世界观、人生观、价值观会因文化、时代、个人经历的不同而产生差异。例如，儒家推崇的“仁义礼智信”与道家倡导的“道法自然”对“完美”的定义截然不同。
完美的主观性：古希腊哲学家柏拉图认为“理念世界”中存在完美的形式，但现实中的人只能无限趋近；而实用主义者则认为完美是行动的目标而非终点。
2. 历史的局限性
即使是被奉为圣贤的人物，其行为和思想也受限于所处时代的认知水平。例如，孔子主张“克己复礼”，强调等级秩序，但在现代社会看来可能缺乏平等意识。
二、历史上的“准完美”人物