('给北原人教书授课，帮北原人恢复国力，这还用问吗？
对于大盛而言，自然是有着莫大的弊端！
然而，问出这句话的，却是盛王殿下！
这位盛王殿下，可是率军歼灭了北原数十万大军的人。
而且，此次两国联合，可也是盛王殿下促成的。
那么，此事或许就有什么说头了。
而面对赵铮询问的目光，众人之中，终于还是有贡生在迟疑之下开口。
“回禀殿下，此事在学生看来，若只是在北原教书育人，帮助北原恢复国力，这必定是弊端！”
“我大盛当下国力在恢复之初，可在殿下的率领之下，已然逐渐欣欣向荣。”
“那长此以往下来，我大盛国力傲视天下，也并无不可！”
“到时候，若北原国力不恢复，我大盛也依旧能够报先前的入侵之仇！”
赵铮的问题，其实已经关系到当下的朝廷之事了。
对此，他们也不敢有所怠慢。
“殿下，以学生粗浅之见，若是与北原联合之下，能够促使我大盛迅速发展。”
“这倒是也有不小的好处。”
“可问题在于，我大盛当下所获得的好处，在长久看来，当真是利大于弊吗？”
这些贡生考虑的也极为周到。
此事是利是弊，无外乎大盛所获得的好处，以及大盛为此将要付出的代价。
两厢权衡之下，便要再结合大盛当下的情况了。
赵铮满意地点了点头。
不得不说，这些贡生的表现，他很是满意。
这些人未曾进入朝堂，便先行进入了大学学习。
这也使得，这些贡生未曾沾染到朝廷之中那些大臣的毛病。
而后，赵铮的目光又落在了周瑾身上。
“周瑾，方才你并未回答。”
“本王倒想要听听你的看法。”
周瑾身为科举头榜头科的状元，其先前的表现，赵铮便已经很是满意了。
赵铮也想要看看，周瑾对于此事的看法。
听着赵铮的询问，周瑾这才看了眼四周，脸上却流露出了些许犹豫。
“学生所想，其实并不是此时的利弊。”
“反而是我大盛的读书人进入北原之后，到底要教什么？”
“是将我等所学和盘托出吗？”
“可如此一来，那些北原人就算是在我等这边学习到了大盛的学识，当真便会对我大盛感恩戴德吗？”
随着周瑾的话音落下。
四周一众贡生也都不由陷入了沉思。
的确，既然两国联合已经达成。
那么，大盛的读书人若是要去北原教书育人的话，那些北原人，当真会感恩大盛吗？
赵铮也是眼前一亮，看着周瑾的目光中满是赞赏。
眼前这个大盛的状元郎，倒的确是个可用之才啊！
那如此一来，他之后的计划，可就省事多了！
其实，周瑾所说这些，也正是他之后的规划。
通过大盛的读书人在北原教书育人，从而让北原的人逐渐认同大盛！
最终，以教化，降服整个北原！看書溂
但这些，他并未多说什么。
而是又向周瑾询问。
“周瑾，本王且问你。”
“若是本王之后让你在北原暂且先待上三年之久，在北原教书育人。”
“你可愿意？”
在北原待上三年？
听到此，四周一众贡生的目光都齐齐落在了周瑾身上。
这位可是先前科举的状元！