<p style="font-size:16px">虽然康斯坦丁的教学应当是十分JiNg彩而丰富充实，才能让大家拥戴，但康斯坦丁的课堂绝对并非好混的凉课或甜课。
他的课堂是传统板书教授型，完全使用自编教材，亲自设计例题佐以整理JiNg选各大考试题目，并且严厉禁止迟到、嘻笑或是打瞌睡，否则就会受到增加作业题目之处罚，然後写不出来就会被扣总平均分数，因此大家都很守秩序；作业更不能用抄的，因为他会时不时cH0U某些人解释如何作答，若说得七零八落就会没作业分数，还会被扣总平均。
这样痛苦的课程还可以抢破头，这绝对是个人魅力加乘才能办到。
「学生请假是他们的权利，我无法g涉他们的决定，也无法强迫他们非得出席不可。」
「没错，您说的非常合理。但在此我很遗憾的告诉您，依规定我还是得纪录您今天出席率不佳的状况。」康斯坦丁点点头。「并且提醒您，若纪录出席率未达60%的状况超过五次时，就必须择日与我约谈，并且有可能影响您下一年的考绩。」
「好……」
「话说，我刚刚似乎有听见您说学生缴交作业的状况并不理想，是嘛？」
「对……」
耳朵这麽好g嘛？！
「由此可见，您的学生在课堂参与上也似乎意愿不高？」
「那是选择X的作业，目的帮助他们提高教材内容的x1收效率、培养自我学习的能力，因此并非是全面强制X的项目。」
总不能说是为了帮助他们加分的「特别安排」吧？这让在公事上一板一眼的康斯坦丁听见了，根本就只是增加小把柄给他挑剔。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">毕竟，康斯坦丁可是保守派师长的龙头，且乃为主导老师评监委员会的君王呢。
「话是这麽说没错，但学生居然并无想主动完成作业的意愿，这代表着您在规划课程上也有不足，才导致了同学们的不感兴趣。」他转了转手中的黑sE钢笔。「那麽这点也得写入登记表上的其他建议事项内了呢……」
是嫌他在委员会评分表上的缺失项目不够多是嘛？！
自己有诸多不满却都说不出口！因为要是被当事人认为自己「顶撞」、抑或是传出风声说自己态度「傲慢」，就会面临b被赶出去还可怕的下场呢！
有权有势的人要运用社会力量压制一个平民，堪称呼x1般的轻松惬意。若连出了学校後都还被人追杀对付，估计这辈子都不用活了。
应付一个可以主宰他生Si的人必须得绷紧神经，待好不容易送走康斯坦丁时，l纳德就感觉灵魂快被cH0U乾了一半。而康斯坦丁的前脚刚走，同学们七嘴八舌的声音就在背後响起。
「不愧是帝王，举手投足间都充满了魅力！」
「哇，长得帅、聪明又有钱，帝王的nV友应该多到数不尽，每天都像换衣服一样挑来挑去！」
「老师觉得凯泽先生长得好看吗？」
l纳德摆手示意。「我个人不评论外貌，因为作为有礼貌的人，不该对於他人长相指指点点，且每个人对於好看的标准都不一样。」
纵使聪明绝顶、家财万贯，若康斯坦丁只是个相貌普通的男子，就不会让那麽多nV老师和nV学生们津津乐道。
不得不承认，康斯坦丁确实占有长相优势。