第173章(2 / 2)

于欣然就再也没跟着谢玦一块儿翻过墙。

总之,有点儿自知之明的谢玦觉得,“踏实”这两个字怎么看也跟他沾不上边。

但他说完这句话之后,池翰墨开始一本正经地说他的观点:“你学习的时候就是很踏实。看完一个知识点,会把自己的困惑原原本本的问我,在做题的时候也是一样,不是糊弄完一张卷子就过了,错题就放在那里不管了,你身上没有这些所谓的‘表面功夫’。

上次我说完你一道错题反复错,下一次做到类似的题时还会栽到坑里时,你就开始有意识的注意到这个问题。你没发现前两周你只要错过的题,都会仔细研究你错在哪了吗?之后的卷子里类似的题型基本都能按照正确的思路来。

学习这件事情其实很简单,会的巩固,不会的仔细钻研,最怕的就是自己骗自己,坐在书桌前假努力,拿到一张卷子三下五除二做完自己会的那些题就不管了,感觉自己这张卷子做完了。

新的东西没学到,只是在啃老本,这样的虚假努力耗精力,但没什么效率。

你的身上就没有这样的缺点。”

谢玦愣了一下,没想到池翰墨真的认认真真在他面前分析这么多,就因为自己那一句随口否定的话。

“额……我好像也没有那么好?”

“潜移默化的学习态度会长久地影响一个人的学习方式和习惯,这证明你以前就不是一个‘得过且过’的人。”池翰墨持不同意见:“我不给你定目标,是不希望过早地给你带来因为分数引起的内耗或者焦虑。我怕你会因为分数想,自己努力一年好像也提不了多少分,因此气馁,也怕你会因为分数定的过高,在实际考试中因为某次发挥不好,看到自己的成绩和预想分数差的太多而丧失斗志。

这都不是我希望在你身上看到的。”

谢玦:“嗯。”

“当然,班主任要求每个人给自己定一个高考分数目标,以及期望院校这件事肯定有他的考量,有一个目标对很多人来说是好事。

学习这条路很长,走到现在对于每个人来说都不是一件容易的事情,每一科,或者说每个学科的知识都很庞杂,都很精深吧。如果没有一个像灯塔一样的目标在前头,很多人会迷茫,会没有干劲。

你的情况和咱们班大多数同学……不太一样。

你之前因为一些原因空白了几年,再重新捡起来书本,这种‘目标’可能不太适合你。”

池翰墨犹豫了一下:“学习这件事,我说的漫长指的是时间,但学习本身其实就是一件‘简单’的事情。就是不断的学不会的知识,巩固自己学会的知识。你是一个很简单的人,不会想那么多庸人自扰,只做好自己面前的每一道题,订正每一道错题。

这还不算踏实吗?”

池翰墨说话很直接,他不会像谢玦那样揣着试探摇摆不定,也不会像于欣然那样捡好听的说。

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