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楚楚回到教室以后,再次回想起这段时间童童告诉她的事情。
此刻,陈老师正在讲台上课,她和往常一样,如果不是知道内情,楚楚根本想不到,陈老师竟然会做出那些事。
此外,楚楚又突然想到,童童班主任一直在给童童爸传话,那么,童童班主任和他之间又是什么关系呢?
虽然过去的楚楚对男女之间的恩怨纠葛了解的很少,可是经过童童的一番“点拨”,她如同开窍了一般,意识到了他们之间不同寻常的关系。
果然,正如同楚楚所料想的那样,童童的班主任成老师也并非什么简单角色。
这个女人呢,其貌不扬,平时穿着保守,算是比较典型的教师形象,她的头发不长不短,看上去比较利落,平时走路速度很快,做事雷厉风行,多余的话一句也不说,本职工作完成得尽善尽美。
在楚楚看来,无论在哪个方面来看,成老师都是一个普通的不能再普通的女人了,看上去很本分老实,可偏偏这个女人,却答应了童童爸的要求,替他看着陈老师,还要定期向他汇报学校里的动向。
“那个成老师和你爸是什么关系?”
午休的时候,楚楚开门见山地问童童。
“哈哈,我一直等着你问我呢,看来我果然没看错,你就是一个聪明绝顶的小丫头哈哈。”
童童一边说,还一边用手抚摸楚楚的头。
“哎呀,别闹了,快说啊!”
楚楚不耐烦地躲开了,她很想知道这里面究竟还有什么不可告人的内情。
“就是你想的那种关系。”
楚楚察觉到,童童说这句话的时候,情绪明显低落了很多。
童童告诉楚楚,成老师虽然看上去安分守己,但是她已经30岁了,到现在还没有对象,结婚更是遥遥无期,成老师只是长得普通,可不证明她没有野心啊,她也想吃得好住得好,嫁个有钱人过好日子。
但童童说,成老师虽然给她爸当情人,却没想过要嫁给他,她和童童爸只是利益关系。
楚楚听了童童的话,点了点头,可楚楚却认为,这个成老师想要的应该并不止这些。
对于像成老师这样的女人,才是那种真正意义上的“扮猪吃老虎”,从她做出的那些事来判断,她一定是想过要取代童童妈,嫁给童童爸,然后成为童童的继母。
成老师很有自知之明,她知道自己不年轻也不漂亮,但是,她也有属于自己的优势。
成老师虽然其貌不扬,但对于一少部分有身份的男人来说,把这样的女人娶回家,反而更踏实,至少不用担心她会跑出去勾搭其他男人,也省的其他男人惦记了。
而男人呢,把这样的女人娶回去,就可以放心在外面胡搞瞎搞,正所谓家里红旗不倒,外面彩旗飘飘啊。
成老师是童童班主任,在对童童的教育方面,要比一般家长要得心应手的多,如果童童爸娶了成老师,以后童童的教育,她可以全权负责,能让童童爸省很多心。
更加重要的是,童童妈的娘家虽然不如从前了,可她从小被父母惯坏了,她性格强势,得理不饶人,虽然对童童爸找情人的事情睁一只眼闭一只眼,但还是会作会闹。
可如果换做是成老师,情况就大不一样了。
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