敞开的透明门走进另一位挑染紫sE头发的nV生，她戴着口罩，红sE制服外穿着外套。
对於这道突然出现的声音让所有视线一齐看向她，连外头打扫完收拾用具的王老师都睁圆眼睛，似乎正讶异来者冒出来的这一句话。
「你感冒还没好喔，声音怎麽这麽沙哑，有去看医生吗？」dy老师问。
「有啊，吃三天後声音就变成这样了。」
「要不要换一家，我小孩生病都去那里看。」
「好，你再传给我，我去放东西。」那位老师手拿打扫用具，正要走进一楼仓库将扫把和抹布归位。
「她是李老师，李老师讲的没错。」dy老师把话题转回来，「千万不要让小孩知道我们的中文名字，他们很会学，被他们知道的话以後整个安亲班小孩都会叫你的名字。」
傅巧晴听话的点头，铭记於心。
短暂的闲聊告一段落，除去洪主任，属dy老师最为资深，在补教业任职七年的她受洪主任钦点作为管理安亲老师的代理人。换句话说如果安亲老师遇到问题第一回报对象绝对是dy老师，倘若事情太严重或太危急才上报给洪主任。
傅巧晴跟在dy老师身边听她介绍一楼的种种摆设，从透明门进到室内，右手边摆放着提供给学生的书籍，书籍类别大多为科学知识、动物放大镜、童话绘本，以及英文相关的系列期刊。
排放整齐的书本往右边继续延伸，有两台公用电脑供人使用，不管是老师印考卷，还是学生查资料都能在这里进行。至於面向室外的柜台共有五个座位，旁边的透明橱窗内摆满各种学生喜Ai的奖品。
「我在帮他们签联络簿时会给五点。每个老师作法不一样，像李老师固定在每周五给二十点，作业完成速度快，正确率又高的话她会再额外加点。」
傅巧晴拿出手机，将dy老师的话记录下来做为日後给予孩子们奖励的参考。
往二楼走去，Mike老师的英文教室近在眼前，室内桌椅摆放成ㄇ字型，dy老师概略介绍教室位置的分布，听见楼下传来一阵孩子们的说话声，才有了dy老师替自己的介绍做收尾的桥段。
「你有什麽想问的吗？」dy老师在下楼之前问傅巧晴，後者暂且想不到也没确实遇上什麽需要特别提出来的疑难杂症，於是非常直观的问：「老师，那你的教室在哪里？」
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