<p style="font-size:16px">就这样，偶尔闲着没事做，都会看到教室有两三个人在玩追逐战，偶尔还会多加几个，大多还是他跟湘怡在玩，好像对这游戏都不会感到腻似的。
而那些刚开始觉得依玲不好相处的同学们，也在相处的过程中改观了。
事後他们来找她聊天时，无意间就聊起这件事情，依玲也解释自己是因为怕生，可能长的可能让大家觉得生人勿近的样子。
“实在对不起，我刚开始以为你很孤僻。”
依玲已经见怪不怪了，也并不在意。
“你给我的第一印象就是冷冷孤僻的感觉。”
她喝了一口水，露出浅笑，“没事没事，从以前到现在，基本上每个人都这样跟我说过。”
“哇喔，这是怎麽了?”
依玲循着声音看过去，对方手里正拿着一杯饮料，正悠闲的咬着x1管走过来，脸上充满好奇。
“你过来做什麽?”她不解的问。
“我好奇来看看啊。”林翰笑着，手又不安分的r0ur0u依玲的头发。
感受到头上莫名的重量，她下一秒抓住男孩的手，制止他的举动，突然又想到什麽，疑惑的看着他，问，”不对劲啊，我看你最近都不怎麽去闹湘怡了，是闹别扭了?”
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">听到这句话，他顿了一会，耸了耸肩，”没啊，只是我看她很忙，所以就不怎麽闹她了。”
“喔。”获得解答後，她收回了视线，语气淡淡的又说:”那我先回座位上去，你们聊吧。”
他们点了点头，没多说什麽。
接着她转身就要离开，看了一眼林翰，後者自动让路给她过。
指示才刚跨出第一步，教室门口就有人再叫她。
“依玲在吗?”
“我在。”
对方注意到她，立马说:“老师有事情找，叫你现在过去一趟。”
找我?她思索了一下，仔细想想自己有什麽值得老师叫过去的事情，不过最终决定还是走一步算一步吧。
“知道了，谢谢。”
老师们的办公室都在另一边，她是凭着参观时的记忆过去。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">由於第一次来办公室，所以她根本不知道班导的位置在哪里，但老师们有考虑到这点，很贴心的在门上贴着座位表，上头根据里面摆法画格子，里面则是写着老师们的名子，也不复杂，很容易了解。
当她走过去时，只见埋在一堆资料与课本、参考书的班导正弯腰捡东西。
就连旁边的地板上也都是书跟纸，依玲很努力地去无视那些，她好想帮忙整理。
话音刚落，班导抬起头见到来人後，露出一抹笑说，”是依玲啊，稍微等我一下。”
然後从hsE资料夹拿出几张纸，”来来，这个给你。”
可能知道nV孩会觉得疑惑，班导先拉了一张椅子，示意她坐下来。
“是你NN之前拜托我帮忙申请下来减免的单子，拿回家後记得好好写，上面要签名的、要填写的部分我都用铅笔圈起来了，然後签名都要加上盖章，至於地址、姓名、声日等等的，我应该不用解释了，你小学应该也有填写过。”班导停顿了一会，看依玲没有任何问题後，指着上头，继续叮嘱:”然後要准备的，我也有写在上面，户口名簿、身分证正反面都要带来给我，之後就交给老师帮你处理。”
依玲很认真听，内心很感动，感激的说，”谢谢老师。”
“乖孩子，知道你家境不好，老师能帮你的就尽量帮你，你别跟老师这麽的客气，知道吗?”班导心疼的叹了口气，伸手m0m0她的头，语气安抚。
“恩……”她不知道该说甚麽，只能点头，声音有些哽咽。
从小学开始，老师们知道她的困境後，有补助就绝对少不了她，能帮多少就帮多少，这让她感受到老师们对自己的关心，很温暖。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">“好啦，赶紧回去上课吧，周四给我可以吗?”
“可以。”她点头。
“好，那你快回去吧，要打钟了。”
每位老师帮助过自己的总总事情，她都有记起来，就连谁请过自己饮料或者吃零食这种事情，她也会记，然後会选一天请回去，她不想欠任何人人情。
虽然知道老师关心学生是正常的事情，只是她从小到大，不习惯太过热情的单方面帮助，感觉很不自在，就会觉得自己应该要付出b对方还要更多。