('下课铃响起，阿尼蒙教授拍手鼓掌。
“你们大家都做得很好。”
她很满意今天自己的表现还有那位传说王者的存在。实际上这节课所教的历史魔法要达成也是有条件的。
首先，对想要召唤出宝物对应历史篇章的熟悉，并总结编写一段宝物的描述性文字。
来历，功能，外貌，越详细越好。
其次，要', '要')
('下课铃响起，阿尼蒙教授拍手鼓掌。
“你们大家都做得很好。”
她很满意今天自己的表现还有那位传说王者的存在。实际上这节课所教的历史魔法要达成也是有条件的。
首先，对想要召唤出宝物对应历史篇章的熟悉，并总结编写一段宝物的描述性文字。
来历，功能，外貌，越详细越好。
其次，要', '要')