新同学(2 / 2)

内容未完,下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">“她可是自己去的哦,我强迫她去了吗?”

“......你!”海蒂被他气得哑口无言,怎么会有这种Si无赖啊!

“你在陷害她!你知不知道?”文凌七忍不住拍桌子大喊,站起身与他对质。

“陷害?我都说了没有b她,是那个人让她去打扫的,还说快点呢!”他接着反手指向卫生委员。“你们难道不先怪他?”讲话极其轻浮。

“欸...确实是卫生委员叫海蒂去的啦。”旁边看戏的同学回忆到。

“对啊,害得她差点哭了,多伤害她的心啊。”另一位同学添上一句。

可想而知,语言也是毋庸置疑的欺凌,无休止的羞辱人的话语口无遮拦地砸向受害者,辱骂、嘲笑、冷落,使受害者心理濒临崩溃。

即使是无辜的人,也会被大风吹倒。

无趣的玩闹,如小孩之间可笑的闹剧。

“浪费我时间。”他抛下这句话,重新回到座位上继续趴桌子睡觉,彷佛自己是无关人员。

内容未完,下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">这时,广播提示打铃上课,所有人不得不回到课桌上坐好拿出课本。由于班主任姜岛泽被报复住院,没能来上课,今天来的是其他的代课老师,可海蒂怎么也听不进去内容,一直在出神。

“又是他g的......”她暗地咬着唇,就只是仗着那副桀骜不驯的脾气到处欺负同班同学的吧!就连班主任在校外遇袭的事也是他一手主谋的。

可恶......

“老师!我们班上的卫生委员早上b着一位nV同学去g活,还把人家b哭了嘞!”某些Ai起哄的人举手打小报告。

“上学是为了学习,不要Ga0乱七八糟的。”

“X格软弱就会被人欺负,那还不快点学习,考个好学校。”

代课老师简直头痛,根本不想多管这些闲事,起哄的见老师没反应,又想说些什么时,就被立马打断了。

“这事情说出来,你看起来还挺高兴的啊。”

“说出来的话,要么你去解决,好吗?”

班上突然传来一声冷嘲热讽的话语,全班统一寻找着那说话的人。

内容未完,下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">“哇塞!我们班上的好学生竟然也会开口说话了?”其他人闭嘴看戏,见成绩优秀的“好学生”这么一说,压得起哄的不敢吱声。都说了,不要妨碍真正想学的人,OK?

“够了,再吵就不上课了!好好反省自己错哪吧!”代课老师顺势cHa话。

挺意外的,后排的刺头学生挑挑眉毛。都说软弱是受欺凌的帮凶,苍蝇不叮无缝蛋,一个巴掌拍不响。事实就是自己也有不主动去接近招惹的人群,因为戏弄起来很没意思。

那位“好学生”就是其中之一,周围有着固定交友人脉和强大的心理素质,有原则,才认为“小事”被放大化显得非常幼稚,在没有任何人出面的场合下,自己才会登场发言,但那多少带着点拽和显摆,这样的人却在班级上毫不起眼。这又是为什么呢?出名的往往都是闹事成名的烂人。

“以后少管闲事,闭上你的嘴。”

那么这种人,以后就会是障碍,因为那不同于其他学生的聪明头脑,就是一个隐患,当然要提前扼杀掉啦。

有人一路上追着那位“好学生”一个劲地问刚刚发生了什么。

“你没发现,他看到我当时在课上表现得那么Ai逞面子,自然就看我不顺眼,急着‘铲除’我呢。”“好学生”玩笑似的解释,“刚才那下是警告我以后要无视,意图显而易见,他当然就急了。”

而且只会背地里Ga0些见不到的小手段玩弄别人取乐,可见又是多么的恶趣味啊。

“他只知道,只有我的利益被侵犯才会主动出面,其他人和事一概不理。”

内容未完,下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">对方一怔:“那当时为何不是班长选择出面?”

“班长在等,等一个和自己同一条线的人。”

“也可能,在避免麻烦吧。”

空有一副正义感,却因为某种因素无法全力实施,是很难受的。

早晨的时候,“坏学生”一下子就诬陷两个目标,内心到底是有多黑暗啊。这么思考着,“好学生”注意到自己不远处的同班nV生们走在一起。

那个nV生就是海蒂吧?被刺头学生设计陷害的目标之一。刚来班级的时候就如此受欢迎,外表和X格都很讨喜,每次都会有一大群nV同学结伴同行,人缘很好,X格也好相处。

也是了,“坏学生”专挑新人下手。要不要去和她谈一下呢?还真是抱歉啊,自己作为“好学生”角sE是自愿被拉入这场Y谋的。

“以后可要小心啊,他的目标是你。”

就让我看看,你究竟能做到何种程度。

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