<p style="font-size:16px">周一早
上午第一节是古文课，何晰没有来，来得是原本第二节才上的高数课老师。应该是对调了一下课程吧，坐在座位上发呆的慕展百无聊赖地想着。
结果第二节课上了自习。
这令慕展的心情变得有些浮躁起来。昨晚上何老师被一个女人接走到现在还没回来，他去哪儿了？
晚间的自习课，20多个古文系的学生终于见到他们消失好几天的何晰老师。
“何老师你这几天都不在学校吗？周五下午的课都没来上，今天的课又从早上调到了现在，是不是哪里不舒服啊？”刚进教室，何晰就收到了四五个beta同学的关怀。
何晰带着往常一样的神色，对关怀自己的同学们道了谢，简单说自己因为一个重要的朋友在外地过生日所以自己调课去为他庆祝了。然后不等同学再追问，开始进入他们最不想经历的一项活动：抽背古文及注释。
整节课何晰都没过分注意慕展，甚至对他有几分刻意的忽视。
下课时分，当慕展捧着书来教师办公室找何晰时，被隔壁班的老师告知何晰已经先回教师公寓了。
浅笑着跟告知他何晰状况的老师道谢，退出教师办公室后，慕展脸上的笑意立马褪了下来。面无表情地回教室收拾东西回家。
连着一周都是这样。慕展要想在下课时间找何晰根本找不到，教师公寓也不是随便什么人都可以进的。慕展心情开始一天比一天烦躁，耐心也在一点一点耗尽。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">又一天周五，今天何晰没课，在办公室里批改学生前天考的试卷。刚改几题，就有学生急忙跑过来气喘吁吁地对他说：“老师你快去班上，慕展出事了。”
何晰心头一紧，放下笔，“出什么事了？”
“慕展突然信息素失控，跟班上几个a打起来了。”
“什么？”
快步走向班级，老远就闻到几种信息素糅杂在一起的气味，浓郁且充满刺激性。
“来几个beta，先把o同学带去别的地方。”何晰吩咐道，“疏散走廊里的学生，让他们回各自班级好好待着不要出来。”
扭打在一起的三个a显然是发了狠劲儿，一心只想要打倒对方。慕展在满是a信息素的教室里闻见一丝苦涩的中药味，躁动的情绪瞬间被安抚下来，冷不丁挨了对面a一拳。
几个b老师匆匆过来帮忙何晰拉开纠缠在一起的三人，局面这才控制下来。
“把他们都送去医务室。”一个b老师说道，“何老师，你还好吗？”
“我没事。医务室有3s级a用的抑制剂吗？”何晰问道。
“好像没有，最高只有s级的。”另一个b老师接腔道，“你的学生是3s的啊？”
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">何晰点头，伸手指了指被架在地上的慕展：“他是。其他两个同学先送去医务室吧。我去跟教导主任申请联系他的家长，让他家人给他送抑制剂过来。”
“好。那这同学就待在班上？”
“麻烦送去我教师公寓吧。谢谢了。”何晰想了想，无奈道。
教导主任正在和校领导他们开一个重要的会议，暂时没有功夫理何晰。何晰只能将情况发短信给上司说明，折返回教室善后。
指导b同学们将课桌椅恢复原位后，何晰道，“教室里的信息素一时半会散不了，我将下周一的体育课跟下节课调了一下，你们等会去操场上课吧。o同学要是身体不适就回去休息，不要过于勉强自己，知道了吗？”
同学异口同声答：“知道了老师。”
“下午我可能不在办公室，你们出了什么情况就跟4班历史系的陈老师说，他会帮你们解决的。”
“好的何老师！”
从教室出来一路走回教师公寓，何晰在开门的时候犹豫起来。他害怕a会再次进入易感期从而失控强迫自己。
犹豫半天，终究是身为人师的责任战胜b对a本能的害怕，毅然开门走了进去。
何晰刚踏进屋内，就被一道身影按在门板上，双唇猝不及防地被吻住，想推开却被人死死压制着，挣脱不得。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">浓烈得令人发晕的信息素从口腔直通大脑，令何晰忍不住皱眉，坚持数次挣扎后，慕展终于松开他的唇，转而死死环住何晰，嘴里不由自主嘟哝着听不清楚的话。
“放开我，慕展！”
“老师，救救我.....”
“我......我会救你的，你先放开.....松开我！”何晰奋力挣扎，心里的不安越来越大，密闭的空间内很难想象这个曾侵犯过自己的a会在此时对自己做什么。心一横，手摸到身后的门把手，用力拧了一下。
“嘭！”