内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">由於我拿来练习的书是一般大人在翻的书或课本，属於量b较大但印刷字Tb较小的作品。
这让我试想，若从侧面迹象推估到我现在能力大约是退化到了国小或国中程度的话，那麽我为自己计画好的补救教学策略，就是先去读图多字少的儿童绘本看看，再来看衔接用的桥梁书，最後过渡到青少年，迈向一般散文和工具书等等。
意思就是，等於再走一遍小朋友们培养语文能力时该走过的所有路。
想着想着，我马上拿起我家里目前现存的绘本来测试看看，但依然发现会有前後因果关系对应理解不了那麽快的问题。
b如说这是一段经过改编的绘本一小段故事大意──
最近爸爸已经很久没有工作了，妈妈知道後就哭了。
但是我在第一次读的时候，不明白为什麽妈妈要哭。看到第三遍的时候，我明白了。
看到第二遍的时候，我只记得妈妈哭了，不记得前面发生什麽事。
情况似乎有点严重，但我相信自己毕竟没有伤到脑袋，所以持续的复健的话，应该会是能够慢慢恢复原本正常程度的，不过应该是需要练习和时间。
至於做为题目的练习因为开学之後要考试，我想若是直接拿教师检定的题目来写，对我来说肯定是太高级了。
於是我决定暂时先拿国中升高中时考试会写的考古题来测试自己看看，因为考试题目可是老师们JiNg心设计过的、拿来测试学生理解的文章编排。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">而且还是写给国中生测验的程度，用来测我自己，肯定是能测出点什麽东西的。
写了之後我发现遇到b较长的题目，或是文言文，会需要非常专注地划重点或画图辅助去记录和理解题目逻辑在讲什麽。
大部分测验多看几遍圈出重点，或是先看题目再看头尾还是可以作答的，整T来说要更多时间和脑力，但也只要最後答对率是可以的，那应该就算是还可以。
可是我目前无法维持好专注力到写完整篇会考考古题，该是每题都要想b较久。
现在我基本上知道以前有人说过的一读书就想睡觉、头疼和障碍大概是怎麽回事了。
问题是我们家目前童书和青少年已经几乎没有了，看来只能去图书馆借。
晚上我又找了语文程度b较好的小朋友写的作文和绘本来翻，发现情况似乎有好点，至少我能够记忆并理解我几秒钟前读过了怎麽样的故事。
总而言之，在长篇理解方面就继续努力吧！
先争取过了这个星期教授请我们预习的课本片段和交出整理好的上课笔记再说！
不然也没有人可以救我啊XDD只能自救。
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