今天一整天几乎都在为了完善制作作业报告而努力，所以b较没有时间读教师检定的内容。
1.
早上我和同学们在帮公司做人力训练教育评监的资料整理，而且因为教授在上课时临时布置了一项作业，并且要求我们当天晚上就要缴交。
我因为现在写作业的动作b较慢，一直到晚上快要十一点才成功交出去。
现在我已经不会因为缴交作业太慢而感到挫折了，虽然我以前是我们班现场写教案和交作业最快的人之一，但我接受了还在康复的自己的状态。
之後教授对我和同学已经缴交的简报统整资料给予建议，告诉我们最好修改一下呈现方式，会看起来更完整。
因为要改的部分不少，所以同学们看起来还蛮沮丧的。
我稍微检视一下我从一个月前就开始累计制作的简报作业，觉得自己一个月前确实是b较没有逻辑，这麽说起来，我要因此而改的范围确实很大很多。
但令我高兴的是，我可以很确定自己目前「明天的我一定会b今天的我更强」，所以就这样吧！
2.
下午三点到五点的课程是教育议题讨论，现在十二年国教总共有被提出的十九大议题，我们要在课堂上根据其延伸议题、教案和现状发展特X做讨论。
我和同学们收集资料和讨论报告要如何呈现就耗时了一阵子，虽然花了不少时间，但好在於大家的努力下，终於是品质还不错的完成了。
3.
今早上上课时还发现了个神奇的事情，我觉得还是纪录一下b较有价值。
那件事就是，元方化名这次们有何我们一组，她原本是要为其他组去报告的，但是她今天睡过头了，而且还表示自己不会来，就是睡过头了。
我和其他同学们听说这件事後，不知道自己可以说些什麽好。
下午的时候，我们有点因此不太想要理会元方，至少没有主动找她讲话。
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