“我教财政，倘若想要转亏为盈，自然不能缺少合理的赋税制度。虽然教众现在都很穷，但她们不可能穷一辈子。等教众生活富足，该征的税就要征！”
“对内，我暂时先说这么多。实际情况往往是复杂的，需要你自己去调整。”
苏明珠道，“我明白了。我不仅要节流，更要开源。要在保证曌教正常运转的情况下尽量使用最少的资源，要把每一笔资源都尽量用到最需要最合适的地方。”
叶轻舟赞道，“孺子可教也！我再同你说一说资源分配的优先级。”
“众所周知，每一个生灵都是有需求的。”
“我把它分为四大类，规范性需求，表达性需求，感觉性需求，比较性需求。”
“其中，最基本的是规范性需求，你可以将它理解为一个生灵存活于世间必须拥有的东西。这也是曌教资源一定要覆盖到的地方。”
“其次，是表达性需求，它是指曌教信徒已经付诸行动想要求得的东西。譬如，她们因土地不够而斗殴。这个需求通常被我们放在第二顺位来满足。”
“再者，感觉性需求，是教众感受到自己需要什么，通过语言表述出来，这是民意。在资源充足的情况下，能够顺应民意行事就顺应民意行事。”
“最后，是比较性需求。人都是会下意识去比较的。倘若她们发现别人有了自己没有的，就会想要。对于这一需求，资源有余可以适当满足。”
闻言，苏明珠只觉豁然开朗，“事有轻重缓急，得帝姬提点，我若理政，必将每一份资源的价值最大程度发挥出来。”
很多时候，权衡利弊之下，能做好已然不易，又遑论做到最好？
但见苏明珠志气盎然，叶轻舟不忍泼她冷水，只温声道，“人无完人，金无足金。能将一件事情做到极致自然是好，倘若不能做到，也无需苛责自己。”
苏明珠坚定道，“要做就做最好，此乃明珠之志！”
叶轻舟心中暗自思忖，小朋友就是喜欢说一些不切实际的狂言，自己到没有必要打击她。
且待她撞几回南墙，便自会收敛一些。
况且，志存高远，严于律己，不正是一个君主应有的品格吗？
于是，叶轻舟笑道，“内政你心中已有成算。那外政，你又有何想法？须知各国权贵都对我教忌惮不已，怨恨交加。但独木难支，我教欲成大事，绝不可四处树敌。”
片刻后，苏明珠沉吟道，“教义在上，我教注定要和众多修士对着干。但就人界分舵而言，虽有四十九路城主，但还是太少了。相较于中洲和东洲的其余势力来说，我教不过是后起之秀。”
“若是硬碰硬，我教必败。再者，战事一起，必有伤亡。因此，外交方面，我想暂时以谈判为主，武力为辅。纵合连横，壮大我军，增我友军，削我敌军。”
叶轻舟朗声笑道，“善哉！可有更细致的外交策略？”', '”')