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除此以外，他还是个孩子时抵抗不了天性，本能地濡慕自己的母亲，可他又一次次被骂、被约束、被冷暴力。
沈良和永远忘不掉的一件事，是在很冷的深秋，高一上半学期渐至尾声的时候。
那天轮到他做值日被人针对了，辛辛苦苦拖完地离开时，已经比正常放学时间晚了。
然而他放学后还要去补课班，结果天有不测风云，路上突遇暴雨和冰雹，伞被狂风整个掀飞。
他举着那把伞骨扭曲的伞勉强护住头脸，在暴雨中几乎站不稳身体。
等到了补课班，他全身上下都湿透了。
他当然迟到了，老师还在上课，他进来时补课班所有人都在看他。
补课老师顿了顿没其他表示，继续照常上课。
沈良和自己走进去在座位上坐下开始听课。
长袖长裤的校服贴在他身上，不再有保暖作用，反而像蚂蟥一样吸食着他身上仅剩的热度。
鞋子里也满是水，脚泡在里面几乎被冻得失去了知觉。
他在补课班的课堂上，就这么湿淋淋坐了整整一个多小时，身上滴滴答答落下的水在地面积了一层。
直到放学，他向补课班老师借了电话让母亲来接他，说自己伞坏了浑身湿透了。
那是他唯一一次小学毕业后麻烦他母亲来接他，母亲确实来了。
但带着浑身湿透的他，在冷风中又走了半个小时，硬生生带着他走回家。
没有关心，没有疑问，甚至没有斥责，一言不发。
沈良和在路上越走越冷，他以为在补课班坐的那一个小时已经是冷的极限了，没想到这世上竟然还有这样一种冷。
让人从外冷到内，从头冷到脚，冷进骨子里，冷到人发僵。
所有关于同学的针对、关于补课迟到的解释、关于自己多么冷多么难受、关于看到母亲来接自己多么开心等等话全被深秋的冷风吹散了，他没敢开口，也不会再开口了。
尽管如此，他还是控制不住本能地去爱自己的母亲，濡慕她，渴望她。
每次母亲生气，他都会默默消化所有的辱骂和斥责，试探着去喊她想让她别那么生气。他是很乖的孩子，他一直在努力不让母亲生气。
可换回的是余怒未消的母亲的咆哮或另一轮辱骂。
他是一只可怜的小怪物，他那么爱自己的母亲。他每次向自己母亲伸出触手企图接触她的心，却被她毫不留情地用利刃一根根斩断。
他只能痛苦地缩回所有的触手，像以往每次被伤害到一样，告诉自己母亲是爱自己的，可泪沉积在心里，下了一场永远不会停的冷雨。
没关系，他又告诉自己。
被爱是那么痛苦，所以爱别人就更加痛苦。
总而言之，爱一种痛苦。
这是少年的沈良和从他母亲那里学到的一个刻骨铭心的真理。
可人都会下意识地规避痛苦，保护自己，哪怕忍耐和麻木近乎已经成为天性的沈良和也不例外。
高一下半年，文理分了班，第一学期宽松适应的氛围荡然无存，学校加了晚早自习。
沈良和以时间紧想专心学习为缘由不再走读，也不再去上补课班，改为住校，两周才能有一星期假期回家。
也许是因为他高一上半学期成绩名列前茅的缘故，他母亲答应了。
沈良和终于可以减少和她的相处，从她的掌控中得到短暂的喘息。他又新分了班，针对他的同学这次没有和他分到一个班。
新的老师，新的同学，新的生活环境，一切看起来都在向好的方向发展。
然而事情总不会如人所愿，正是因为不在一个班了，并且他不再走读回家，处于相对封闭的环境下，日常琐碎的欺凌渐渐掺杂进了暴力因素而逐步升级。
被抢走书包撕碎所有作业让他在新老师面前出丑，课间跑操被故意绊到，甚至他路过篮球场都会被他们故意用篮球重重砸到脊背。
沈良和一直不清楚他们为什么仅仅因为作业的事就一直针对他，甚至连重新分班后都一直不肯放过他。
直到有一次下晚自习，他被几个人堵住推搡到男浴室里。
下晚自习已经十点了，浴室这个点热水已经停了，浴室里空荡荡的没有其他人。
堵住沈良和的其中只有两三个人他看着眼熟，其他的几个他都没见过。
不过这不是重点，看上去是领头的人让他把饭卡和身上的钱全交出去，也就在这时候沈良和才反应过来，单方面的欺凌居然升级成了抢劫。
意识到这点沈良和想反抗，但几个少年轻易就把他一个人摁在浴室冰凉的墙上，顺手搜走了饭卡和钱。
沈良和脸贴着浴室冰凉滑腻的瓷砖，挣扎间另一只手碰歪了花洒的把手，冷水兜头而下喷了几个人满身。
摁着他的那几个少年骂了句松开手往后退，沈良和也趁这个时候想扑上去抢回自己的东西，结果被惹火了的少年一拳
', ' ')('揍到他腹部，打得他靠着墙蜷缩起来。
冷水不停浇下来，那个人还不依不饶把他推倒在地上，又狠狠补上两脚，随后骂骂咧咧离开了。
平日里他母亲几乎从不动手打他，所以乍被这么殴打，沈良和蜷缩在地上缓了半天才缓过来。
在冷水中勉强支起身体，摸索着把水关好。
下半学期开学不久，北方的夜晚春寒料峭，浴室的瓷砖又冷又硬，还带着湿腻腻的水汽。
他真的、真的很讨厌冷水，尤其是能把他整个人淋透的冷水。
好冷啊，真的好冷。
他日常惯会忍耐，但显然这次的事的恶劣程度超过了他忍耐的底线。
那晚他穿着湿透了的衣服往回走，四人宿舍的舍友看到他调笑着问他是不是掉学校的喷泉池里了，催着他快点去洗漱上床，要熄灯了。
沈良和扯着了个有些难看的笑，说好。
尽管他已经狼狈到了这样的境地，少年人仅存的自尊心也让他也不想让同寝的舍友看出来。
他以前在他母亲的控制下，从来没有过关系太好的朋友。他没法出去玩，天性安静内向的他也不太会和人交流，因为学习又好，久而久之就没人靠过来跟他做朋友了。
甚至初中同班的同学，还当着他的面阴阳怪气说过他“装逼”“假清高”“高冷”“学习好就看不起人”。
天知道他只是不擅长和人交流，而且他和人交流的通道，很早之前就被他母亲堵塞了大半。
高中也一样，新班级、新住宿，他和同寝其他三个男生还不熟，但他是抱着“这次可以一起玩了”、“或许会成为朋友”这样的期望的。他不想一开始就在舍友眼中，成为被霸凌的可怜人。
他知道更有效的解决方式，他准备告诉老师了。
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