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KTV的包厢里，我打开设备熟门熟路地点上一排我喜欢但不会唱的歌，大声放出来。
“现在可以聊了。”我放松地坐在沙发上，在两位老师的中间，挑了个话题开场，“杨老师你这样也是缺少警惕X的行为。如果我们两个都是坏人，今天你就很危险了。”
杨老师显然没想到我会这么说。
我嘿嘿笑了两声，“我知道你可能会揣测是张老师作为老师利用职务之便和师长的权威X威胁或者诱导我和他在一起，或者根本谈不上在一起只是对nV学生的玩弄。但如果他是个坏人，我是个伥鬼的概率就很大，你就很危险。”
杨老师顺着我的思路想下去，点点头，“确实如此。”
“所以啊，老师，如果下次有人说跟你去KTV包厢谈，你就邀请对方去商场那种扫码或者投币的唱吧小房间聊。一样的私密隔音，但小房间是透明的，处于人来人往的商场里、众目睽睽之下。”
大概我的两位老师都没想到我会用这种话题做切入，更没想到我会自己挖坑自己填。
“好了，话说回来，说说我的事情。”我十指交叉绞在一起，做出有些不安的样子，“事情是这样的，老师大概也听说了，上个学期下半我休学了，一直到这个学期开始一阵子我才回来。”
“我家里出了一些事情，在重重考量后，我的家人决定放弃供我上学。后来我去厂里打工，被男领导SaO扰，被nV同事殴打，就不g了。回来后不久，我在早市遇到了张老师。”
杨老师点点头，“我记得你刚回来的时候脸上还有明显的淤伤。”
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">“我没搭理张老师，甚至下意识排斥着和学校有关的一切。是张老师叫住了我，关心我的伤，听说我的遭遇之后坚定认为不读书是不行的，坚持要帮助我回来上学。他说他愿意资助我高三的一切开销，让我回来放心读书就好。”
“今天是张老师答应我期中考的好就请我吃大餐，我们才会一起出来。但是刚才在公交车上我遇到了非礼我的人，张老师及时保护了我，但他还是很自责。我刚才是在安慰他。”
“我知道老师是觉得我和张老师的姿态过于亲密了，就算是我主动，张老师也该拒绝才对。这件事其实也是我的错，应该算是我在趁人之危。张老师以前可能是遭遇过一些不好的事，而当我遭遇了具有相似X的事时，对他来说应该是一种创伤x1Ngsh1件的重构，引发了创伤后应激障碍。”
张润在旁边静静看着我，没有否认我的猜测，也没有解释。
杨老师沉默地思考了一会儿，“一时间我也不知道该说什么了。或许可以聊聊你为什么喜欢张老师？”
大概是我表现得维护过于明显，即使我并没有在语言上明确的承认，杨老师还是相当笃定地说出来了。我猜杨老师的意思是引导我想清楚，这种感情究竟是出于喜欢、感激还是对年长者盲目的信任、依赖。
“嗯……这个吧，有部分关系到张老师的一些私事，如果从头说起的话，张老师会不好意思的。好歹他也是个成年人，让他很没面子的场面讲出来，对和他是同事的杨老师来说也是尴尬的情况吧？”
我能怎么说？
说我喜欢看他哭，觉得他哭得很可Ai？
说我第一次见他偷偷哭就觉得喜欢？
这不仅显得我像个变态，也显得张润也很不符合这个社会对男X的要求。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">不符合社会对X别角sE要求对我来说是萌点，但我清楚，对张润来说这还是个压力来源。
杨老师：“那你说说能说的？”
“大概就是，高一的时候，某个偶然的时候，我见到了张老师某个不为人知的一面，觉得这个样子的他很可Ai，就喜欢上了。”
话说出来，我才意识到这么讲真的很可疑。
张润很清楚我在说什么。他大概不知道我是在那个时候喜欢上他的，我也很清楚那时候我的态度是个正常人都很难联想到喜欢。
杨老师十分郑重地叮嘱我：“老师只有一句要强调的，不要轻易发生关系。如果有什么困难可以来找我，老师会帮你的。”
我乖巧点头，“我知道的。”
我犹豫了一下，到底还是放弃了为了证明我也不是好欺负的而当场掏出刀来。
杨老师拒绝了和我们一起唱歌的提议，先告辞了。
我们一起盯着包厢的门打开又合拢，然后陷入沉默。
又听了一首歌，我拿起了话筒跟着音乐唱了起来，调从喜马拉雅山山顶跑到马里亚纳海G0u底下去了。
内容未完，下一页继续阅读 </p><p style="font-size:16px">对，我就是不会唱歌。
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自娱自乐了几首歌，我把话筒递给张润，“老师，一起来？”
张润摇摇头，“不了，我不会。”