第22章 生计(1 / 1)

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《吴粒姑娘穿越现代的传奇故事》第 22 章

吴粒在家乡发展的消息如春风般吹遍了附近的村镇,慕名而来的人越来越多。这天,一位邻村的老者带着几个年轻人前来拜访。老者目光炯炯地看着吴粒,向她讲述了他们村面临的严重水土流失问题,庄稼收成逐年减少,村民生活艰难。

吴粒没有丝毫犹豫,立刻决定前往邻村查看情况。到了那里,她看到大片裸露的土地,原本肥沃的土壤在雨水冲刷下不断流失。吴粒想起在现代学到的环保知识和水土保持技术。她先是组织村民在山坡上种植根系发达的树木和草皮。吴粒亲自示范如何挖坑、浇水、填土,确保树苗和草籽能成活。

同时,吴粒指导村民在田地边缘修建小型的拦水坝和排水渠。这些排水渠不是简单的沟渠,而是有着巧妙的设计,能够减缓水流速度,让泥沙沉淀下来。村民们齐心协力,经过数日的劳作,一道道拦水坝和排水渠初见雏形。

在改善环境的过程中,吴粒也没忘记村民的生计。她发现邻村有丰富的黏土资源,便教村民们制作陶器。吴粒从最简单的陶碗、陶盆教起,她捏出形状,告诉大家如何控制黏土的湿度和厚度。村里的妇女和孩子们很快就上手了,烧制出来的陶器虽然质朴,但结实耐用。这些陶器不仅满足了本村的需求,还可以拿到集市上售卖。

随着水土保持工作的推进,邻村的环境开始有了变化。下雨时,土地不再是一片泥泞,山坡上的树苗和草皮开始发挥作用,减少了水土流失。吴谷又开始考虑发展畜牧业。她从家乡挑选了一些优良的牲畜品种带到邻村,教村民们如何搭建畜棚,如何科学喂养。

为了让邻村的农产品能有更好的销路,吴粒联系了自己家乡的商人。她建议成立一个联合的贸易组织,将两个村的特色产品集中起来销售。在这个过程中,吴粒还引入了简单的记账方法和契约概念,让交易更加公平有序。

教育方面,吴粒也没有落下。她在邻村也开设了临时学堂,除了教孩子们基础知识,还培养他们的环保意识。她告诉孩子们树木和土地的重要性,让他们从小就懂得爱护家乡的环境。

在文化方面,吴粒鼓励村民们把自己村的故事和传说整理出来。这些故事和传说有的被编成了歌谣,在村民劳作时传唱;有的被画成了壁画,装饰在村里的公共建筑上。这让邻村有了自己独特的文化氛围。

经过一段时间的努力,邻村焕发出新的生机。村民们对吴粒充满了感激,那位前来求助的老者拉着吴粒的手,眼中闪着泪花,不停地说着感谢的话。而吴粒只是微笑着,她知道,自己还有更多的地方可以去帮助,还有更多的挑战在等着她。她告别邻村,又向着下一个需要她的地方出发了。

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