程奇教练，你不如也找几个老师，来训练室为大家补习，这样队员们的补习计划也不会落下。
继续道也不会就提训练的时间。
“这样岂不是
-举两得吗?！
穆奇想了想，觉得方案可行，当即做下决定，就采用王荆匀的办法！看看结果如何
王荆柯这个办法想的很好
就是有了注意便会立即实施的那种，绝对不脱离带水。
他便托人找了几个有资历的老师，来训练室为自己战队的队品补习功课。
少队员是排斥这样的安排的。
都是爱疯、爱玩的十几岁少年，相比较枯燥无味的学习补习，肯定都爱玩闹的足球运动
的训练都可以！
现在倒好！
穆奇教练怎么想的？吃错药了？居然把补习老师都请到他们训练室了？
，程奇教练还留在训练室，大家一起跑了过来(赵好的)，朝穆奇商量七嘴八舌是说道
我们不想补习没。
专的这个居然口音里还带了些哭腔，说道:为什么我们都在训练案了还要补习？
，他们却没有注意到穆奇渐渐、快要转养的脸色
-附间不知道如何作告。
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学', '学')