('第一问：贾谊五饵三表之说，班固讥其疏，然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论！
第二问：汉初驰商贾之律论！
第三问：有征无战，道存制御之机；恶杀好生，化含亭育之理。……眷言筹画，兹理何从？
第四问：世局日变，任事需才，学堂、交陟、工艺诸政，皆非不学之人所能懂理……上以求诚，下以伪应，宜筹良法，以振策之。
第五问：北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论！
五道考题如同五座大山压在考生们头顶之上，他们想忘却这五道考题让自己沉睡过去，可他们根本就做不到。
他们以前盼着早一点发卷子，但现在却是想晚一些、再晚一些！
不会，实在是不会呀。
有人唉声叹气，因为考题超出他们的掌握范围了，他们连题都破不了；
有人眉头紧皱，或是在努力思考题目中的典故，构思整篇文章；
有人喜上眉梢，因为其中的部分考题刚好与人谈论过；
有人满脸懊恼，似曾相识，但记不起来了；
更有人闭目养神，似胸有成竹，实则内心慌得很；
……
但相当大一部分都是眉头紧皱、苦不堪言。
可再难，也得回答吧！
只能硬着绞尽脑汁的书写着，且书写的极为板正，哪怕内容不给分，给考官留个好印象也不错，科举中因书法被看中的进士不在少数。
其实他们心里都知道，策论的问题虽然很难，但同样也有好处，如果答得好，那说不定就会被吏部看中，加以培养。
一夜的时间在辗转反侧中度过，等到了辰时末时，在贡门外等候的小商小贩家仆们却是发现贡门并未开启。
到了午时的第二次放牌的时间贡门依旧没有开启的迹象，这就让所有人坐不住了，小声的讨论着。
“什么情况？是不给放牌，还是压根就没有出来的？”
“不好说呀，以往贡门开启是千人一次或者午时初第一次放牌不限人数！”
“虽然说第三场难，但按照以往的记录，午时前的第一次放牌都有人出来，
要知道那才是四五千人的考试，可这一次是一万三千人，难道难道这个份上了？”
“这不好说，又不是没有这种记录，熙宁四年的科举考试,苏轼担任开封府试官出了一道题，就是针对王安石变法的，
夹在在王安石、苏轼、司马光、宋神宗之间，你说这题你咋回答，一个搞不好，别说中进士了，直接就完蛋了。”
“对，你以为考试只是考知识吗？有时候考的是格局、考的是人情世故，更有的是考拍马屁。
就跟苏轼出的那道题一样，他是反对对皇帝和宰相独断专政的现实时局，你要是批判这个，那肯定的对苏轼的胃口，但你就得罪皇帝和王安石了，
你要是赞成那就是得罪苏轼了，你总得选个两全其美的，两者都不得罪的！”
“你那是特例，也只有苏轼才敢和皇帝对立，所以才一直不被皇帝和中枢执政者所喜，
他的一生，不是被贬，就是在被贬的路上，但当朝有这种问题出现吗？哪个大臣敢反对陛下？”
“行了，别争了，明天大明日报就会刊印试题的，到时候看看就知道了！”
……
在议论声中，到了黄昏时刻。
巡考官高喝：“诸位考生，还有最后三刻钟，没有写完的赶紧写，没有誊写的赶紧誊写，答完了的可以再检查一下，或者交卷！”
巡考官的话并没有让考生们为之所动，反而将头低的更狠了。