('陈望知道李欣桐对老姜有意见。
而且，因为好几次的事情，意见越来越大。
可以说，完全符合这个年龄该有的心态——敢爱敢恨。
陈望相信，这就是老姜原本的想法，激怒她，然后激励她。
所以才说出了那些话，用自己来踩一捧一，还强行的说自己喜欢安佳妮。
陈望一直都以为，李欣桐生气的点，难以忍受的点，在于老姜为了某些目的人为制造的雌竞。
可这句话一说出来，陈望就一下子的呆住了。
徐徐转过头，看着这个较劲的女孩儿，心情突然的……
你懂这种感觉吧？
某些事，其实并没有放在心上，可突然有个人为你出头，觉得别人不应该这样对你，导致自己也开始觉得，还真有点委屈。
你妈的，委屈完了。
姜城山，你说啊！
为什么要在那么多人面前消费我，揭我伤疤，让大家哄堂大笑，你就没有想过，我掉小珍珠了怎么办吗？
老姜听到这句话之后，一下子就头疼起来了。
跟曹操似的，头疼欲裂。
不是，你一个高中生，先别说早恋没有，怎么做出这种像是护夫的行为来了？
而且现在的人，有哪几个会护着老公的？
真是要命，太要命了。
这此时的问题，都不只是普普通通的早恋了。
这玩意，根本就没办法解决。
于是，他看向了陈望，希望这小子替自己说说话，就说他脸皮没有那么薄，知道是在开玩笑。
可陈望，不说。
为什么？
当有一个人替你出头的时候，无论对错，你的立场都应该站在她的身边，而不是去在这个时候反驳。
所谓的爱情，友情，亲情，都应该如此。
当然，还有一种情况。
那就是出门在外，在有危险因素的时候，尽量以和为贵。
可现在，显然不属于那种。
继续的，李欣桐声音小，但气势也一点都不弱的说道：“我知道，对于学校而言，成绩越好的学生，就越不可能做错。安佳妮拿着情书告老师这点，全是陈望的责任……”
说着说着，李欣桐就开始偏激起来。
而且，直接就把老师跟学生的关系对立起来。
那句成绩越好的学生，就越不可能做错，就是直截了当的讽刺。
陈望，已经有点担心李欣桐的情绪了。
这个人的特点是真实。
可这个世界，最不需要的就是真实。
人与人之间交织的关系，需要的就是虚假的重复。
就好比陈望，对老姜虽然有诸多不认可，但嘴上却对这些不认可的事情，全都是认可。
这就是人与人功利化交流的基础，先接受对方的观点——你说得对，然后再在这个前提下，发表自己的观点——我觉得还能这样。
李欣桐现在所展现出来的锋利，是毫无疑问没办法形成交流的。
“然后呢？”老姜问道。
谈及于此，李欣桐毫不遮掩，当即的说道：“可是，陈望做人没有失格，没有伤害任何人。在先前，让他写检讨就已经是学校方面的惩罚了。现在，又让他无缘无故的成为班上同学的笑柄，被那么多人调侃。被安佳妮羞辱已经是很难受的事情了，他原本挺阳光开朗的，变成现在这种样子，这不是霸……”
“But。”
李欣桐说到一半，陈望突然插话道：“虽然事情是这样的，but我觉得，安佳妮的事件可以过去了。”
她在诉说着不公，她在这种环境下，给自己寻求人权。
老实说，这个年龄段的学生，是没有人权概念的。
她的这些想法，太先进了。
因此，陈望必须打断。
尤其是霸凌这个定义，不能下。
老姜感觉到了李欣桐的不满。
而且，还知道了她的意思——你想批评我，我都接受，但不要为了批评我，用‘作弄’陈望做文章。
老实说，老姜在说出那些话的时候，也想过，这样会不会打压一个学生的自尊心，还是那种‘想要好好学习的学生’的自尊心。
在以前，他不会这样对陈望，因为以前的陈望，是要面子的。
可现在，是知道他没脸没皮，这才这样说的。
这就是自己一直以来的带差班的教学方式。
我错了吗？
“陈望，有人因为我在班上说的话去嘲讽你吗？”老姜问。
“哎，没事。”陈望笑着摆了摆手，“我都没放在心……”
“那我以后不在班上说这个了。”
“……”
那个固执如山一样的老姜，一句话把二人给整的怔住。
这还是高中国产班主任吗？
科幻？
“这样可以吗？”老姜又问。
但是，没有问陈望，而是李欣桐。
李欣桐点了点头：“可以了……”