('生的想法也跟她的想法一样，《孟子》中提出“男女有别”，强调的是男女在社会分工和角色上的差异，而非地位的不平等。
他主张男女在道德、教育和社会责任上应该平等。”
《礼记》：其中的一些篇章强调了礼仪和道德规范的重要性，对于推动男女平等的社会秩序具有一定的启示作用。
《墨子》：墨子主张“兼爱”，即平等地爱一切人，这一思想包含了对男女平等的追求。
“所以学生认为，男女平等。
女子也可以当入仕为官，帝位也可以由女子继承！”
颜洛的话像一颗炸弹一样炸在了陈彦卿的心头，虽然他知道她说的并非完全没有道理，但是他万万没想到一个小小的公主竟敢当着自己的面说出如此大胆的话来。
她的语气坚定而自信，脸上的神情更是无比认真，仿佛在向所有人宣告着自己的观点。
陈彦卿不禁陷入了沉思之中，他开始重新审视眼前这个看似天真无邪的小公主。
她才多大啊？
竟然有如此大的野心，这让陈彦卿感到十分惊讶。
而且从她的眼神里，他看不到一丝一毫的退缩之意。
这让他心中产生了一种莫名的担忧，因为他不知道这种情况究竟会发展成什么样子。
然而，对于男女平等这个问题，陈彦卿并没有给出明确的答案。
因为在当时的社会环境下，要实现真正的男女平等还需要时间和努力。
但他希望通过这样的讨论，让学子们能够意识到性别并不应该成为限制个人发展的因素。
下课后，颜洛正准备离开，却被陈彦卿叫住了。
她转过身来，疑惑地看着陈彦卿。
“殿下，臣有话想对您说。”
陈彦卿的神情变得严肃起来，眼中闪烁着坚定的光芒。
颜洛微微皱起眉头，问道：“太傅有何事？
为何如此严肃？', '？')