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两个青年赤手空拳在室内打斗，在房间的旁边有教师打扮的人员和学生，正交叠着手观看战况。
高大的黑发青年快速地蹲下，手掌按在地上长腿飞快一扫，用力地划出一个半圆，被踹一下都得受伤，但是教练没拦住他，因为他们都清楚棕发的青年可以躲过。
绑着小辫子的青年用力蹦起，小腿屈曲和大腿贴合，弹跳力惊人。下一刻，他已经顺着跳跃的弧度轻巧地落在由锁链吊在天花板上的一个台子上，落地无声无息，令人吃惊於他对力气收放的控制。如果观众有给分牌，可能给这落地举出10分。
黑发小哥没有对这超出常理的弹跳感到诧异，他蹲下快速地在自己的鞋子上拍了两下，一左一右，直接摆出了奔跑的预备动作，臀部抬起，然後如风如火地在着通往棕发青年所在的最高跳板的回形楼梯奔跑。一双鞋的设计独特，在跑动时似乎还在释出一些气体或是什麽物质，把使用者的速度提升到超越常人。
极短发的青年到达顶端时刹停了，在那块不大的吊台上两人肉搏起来，由於装上了加速器的关系，黑发的腿脚攻势特别迅猛，配上他的力气好像每一下都能撕开空间。
偏偏辫子青年就是个极灵活的角色，四两拨千斤地卸开对方的拳，同时借助余力把人摔下，又飞速地下了两个吊台台阶。另一个人起来後马上跟上，在其他人看着都觉得可怕的吊台上有来有回，看者也心惊。
两人对打了快半小时，教师打扮的男人终於叫停了。
“也差不多了。”他说，“你们应该都能看着这两个辅助工具的用途了，有什麽想法吗？”这句是对一旁的观者说的。
学员们刚看了一场精彩的对练，此刻眼睛亮晶晶的，蕴含崇拜的光芒，其中一个alpha抢着说：“实在太厉害了！学长对加速和弹跳的控制非常好，合理地运用在实战中，不单是攻击或者躲避，更能结合地型的变化取得优势，难以相信这不过是辅助器的雏形！”
这些新生有点忘形，吱吱喳喳地赞叹着：“这麽厉害的辅助工具全都是林徽学长的杰作吗？”
被点到的棕发青年，也就是林徽，和对打的夥伴正在擦汗，随意地把刘海向後推，被叫到的时候，他右手勾着黑发青年，左手拿着水樽，拇指和食指指向学生的方向，满意地摊手：
“你说对了。”他笑个帅气，露出一口白牙，下颔微抬。
“别太得意了，改善的地方还有的是。”教练交叉着手，粗犷的身体因着姿势更有气势，压在身旁的手臂筋肉突出，虽劝林徽，但语气并无责怪的意思。
“刚才子城蹲下是为了打开鞋上的开关吧，为什麽？”他指一指鞋跟的方向。
林徽看向旁边的木子城，後者回答：“因为怕控制不好，没在一开始打开。”
“问题就在这，实战中没有这个时间，而且这种开关很容易暴露，若是不能自由控制，就很难派上用场。至於林徽穿的那双，在地形有利的地方用才有优势，着地对腿部的负担、左右闪避，这些都可以再强化。”
“行！”他爽朗地答应。
之前他与木子城勉励了学弟几句，指导示范了剩下的半节课，铃声一响就拉着小夥伴想走了。
“赶着去哪，不跟老师打声招呼吗？”想赶紧溜的二人被老师抓包。
林徽一转头就开始卖惨，哀号：“这不是赶着回宿舍写报告吗，明天死线呢～子城要当白老鼠给反馈。”
“对着一叠叠的纸片有什麽意思，让你转系过来又不听！整个就写那些报告，又长又烦。”
“哎哟，您都说第几遍了，我的副修就是战斗系啊。再说，你也不是不知道，我对新鲜的事物没有抵抗力。”
“唉，那为什麽不是主修战斗……”老师看起来还有些纠结，但还是放人了。
“拜拜。”林徽和老师打了招呼，木子城也告别。他拉着自己室友：“快走啦～回去你还要给我意见，我的报告不能没了你。”
黑发Alpha被他勾着脖子压不得不低头，站直後又得承担alpha青年倚在身上的体重，把这烦人的a拖回寝室。
刚才在打斗时为免干扰林徽，系统的声音这才出现。
【任务开始。请与室友发生性关系，次数：1次或以上。】
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