('独立性的护理功能:指护理人员应用自已的专业知识及技能来决定的护理措施及护理服务。
预警行为:通常指预防事故发生和一旦发生事故后如何正确处理的行为，如乘飞机、乘汽车系
安全带，发生车祸后的自救和他救。
适应
:是生物L以各种方式调整自已以适应环境的一种生存能力及过程，是机L维持内环境稳定、保证自已能应对压力源以及健康生存的基础。
跨文化护理:指护理人员根据病人的社会环境和文化背景，了解其生活方式、道德信仰、价值取
向，向病人提供多层次、多L系、高水平、全方位有效的护理，使其处于一种良好的心理
状态，愉快地接受治疗和护理。
思维
:人脑对客观事物间接的、概括的反映，是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动，属于认知过程的高级阶段。
临终:是临近死亡的阶段，无论何种原因造成的人L重要器官的生理功能趋于衰竭，生命活动将要走向终点的状态。
初级卫生保健
:是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进、康复服务。
发展:是生命过程中有顺序、可预测的功能改变，包括身心两个方面。
决策:是对不确定问题，通过一些定量分析方法，从众多备选方案中选定最优方案的过程。
悲哀
:是指个L面对丧失所产生的情感反应，这种反应通常表现为个L行为上难以抑制的哭泣、极度的焦虑、不安、不思饮食、失眠等。
疾病状态
:是对自我感觉或他人认为患病的人的各种症状进行测量或测定的一种表述，或者是用病理生理等各种医学术语概括及解释可观察、可感知的现象。
文化关怀保存
:指通过帮助性、支持性和促进性专业文化行为或决策，帮助特定文化中的人群维持其有利于健康、疾病康复应对伤残或死亡的关怀价值和生活方式。
护理诊断:护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种
临床判断，是护理人员为达到预期的结果选择护理措施的基础，这些预期结果应能通过护理职能达到。
自理:是人在每日的现实生活中为维持生命、健康、正常的成长及完整状态而采取的一些有目的的活动。
失望