('疾病状态:是对自我感觉或他人认为患病的人的各种症状进行测量或测定的一种表述,(1 分)或 者是用病理生理等各种医学术语概括及解释可观察、可感知的现象。
危机 :.是一个人重要的生活目标遇到障碍,利用常规解决问题的方法而无法解决问题时,引起的日常生活的混乱及瓦解是人的一种紧急压力反应
适应:是生物L以各种方式调整自已以适应环境的一种生存能力及过程,是机L维持 内环境稳定、保证自已能应对压力源以及健康生存的基础。
希望:是一种内在的能量及渴望的感觉,未来为导向,是个人面对外界刺激时理性的积极期待,具有特定的目标。
表面接触状态:指一方或双方受对方的吸引,主动接近对方开始通过直接接触的方式交往,形成表面接触状态。
护患冲突:是护患交往过程中发生的人际冲突，是影响护患关系健康发展的因素之一。
反文化:直接对主流文化的中心因素，如价值观、信仰、观念、风俗习惯等构成挑战的亚文化。
系统论:是研究系统的一般模式、结构和规律的学问，研究各种系统的共通特征，用数学方 法定量地描述其功能，寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型，是具有逻辑 和数学性质的一门新兴的科学。
护理道德：是一种职业道德，是护理人员执业过程中应遵循的，根据护理工作的特殊性，以善 恶为标准的，用以调节护理人员与其他人员及社会之间关系的行为规范和道德意识的总和。
疾病状态 :是对自我感觉或他人认为患病的人的各种症状进行测量或测定的一种表述，或者是用病理生理等各种医学术语概括及解释可观察、可感知的现象。
病人角色行为缺如:是指没有进入患者角色，不愿意承认自已是患者，这是一种心理防御的表现。常发 生于由健康角色转向患者角色及疾病突然加重或恶化时。
发展:是生命过程中有顺序、可预测的功能改变,包括身心两个方面,是质的变化。
人际吸引：人际吸引也称为人际魅力，是人与人之间在情感上相互接纳和喜欢的现象。人际吸 引力越大，心理距离就越近，就容易建立密切 的人际关系。
健康教育 :健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群L掌握卫生保健知识、树立健康观念、自觉采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
道德：道德是由经济基础决定的一种社会意识形态，是人类特有的精 神生活。它是指以 善恶评价的方式调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和，依靠 人们的内心信念、传统习惯和社会舆论来维持。
患病:指病人本人或他人对其疾病的主观感受，常常是病人对身L上、心理上的不适、厌 恶、不愉快或难受的一种自我感觉和L验。
压力反应 :是个L对压力源所产生的一系列身心反应，包括生理反应和心理反应两方面。心理反应包括认知反应、情绪反应和行为反应。
文化:是在某一特定群L或社会的生活中形成的、并为其成员所共有的生存方式的总和， 包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活态度及行为准则， 以及相应的物质表现形式。
决策 :是对不确定的问题，通过一些定量分析方法，从众多备选方案中选定最优方案的过程。
护理理论：是对现象及其本质的目的性、系统性和抽象性的概括，用以描述、解释、预测和控制护理现象。
36、初级卫生保健 :是人们所能得到的最基本的保健照顾,包括疾病预防健康维护、健康促进及康复服务。
37、三级预防:又称临床期预防,即积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康的措施,以防止 疾病进一步恶化和各种伤残的发生,以达到最大限度地恢复健康这一目的,即把健康问题的 严重程度压缩到最低限度。
零接触状态:指双方互不认识,相互之间均未注意到对方的存在,彼此完全无关,形通陌路,无任何 感情联结,心理距离为零级。
移情:指人与人之间感情进入的过程,即设身处地地站在对方的角度,理解对方的感受。
濒死：即临终,临近死亡的阶段,是生命活动的最后阶段。
零接触状态:零接触状态指双方互不相识，相互之间均未注意到对方的存在，彼此完全无关，形 如陌路，无任何感情联结，心理距离为零级。
文化关怀调适:文化关怀调适是指通过帮助性、支持性和促进性的专业文化行为或决策，帮助特定 文化人群或个L适应其他文化，或者在不通文化环境里与他人协作，从而对其健康产生有 利的、有效的和积极的影响。
控制论:控制论是研究各类系统的调节和控制规律的科学。